PROGRAMA DAS PROVAS
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Atenção para o novo Programa das Provas para o PAS-UEM 2015 .
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O programa de cada disciplina foi elaborado pelos Comitês PAS-UEM, respeitando as normas pedagógicas recomendadas pelas Diretrizes Curriculares e pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNs), bem como a Lei Estadual 15918/2008, que exige dos candidatos, no processo seletivo para ingresso em cursos de educação superior no Estado do Paraná, conhecimento sobre história, geografia e atualidades do Estado do Paraná.
Processo de Avaliação Seriada
Universidade Estadual de Maringá
Processo de Avaliação Seriada
Universidade Estadual de Maringá
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LÍNGUA PORTUGUESA
A prova de Língua Portuguesa objetiva avaliar a capacidade de o candidato: a) ler, compreender e interpretar
textos de diferentes gêneros textuais; b) perceber as relações estruturais do padrão culto da língua (as
relações morfossintáticas e semânticas entre os fatos da língua); c) estabelecer relações entre textos e
contextos a que se referem, bem como reconhecer os efeitos de sentido produzidos pelo emprego de recursos
linguísticos. Para isso, a prova contemplará questões de compreensão e de interpretação textual e questões
1. Compreensão e interpretação de textos
2. Variação linguística
3. Classe de palavras
3.1 Estrutura
3.2 Processos de formação
3.3 Funcionamento e sentido no texto
4. Sintaxe na construção do sentido do texto
4.1 Período simples: estrutura da sentença
5. Elementos coesivos na construção argumentativa e discursiva de textos de diferentes
gêneros
2.ª ETAPA
1. Compreensão e interpretação de textos
2. Variação linguística
3. Classe de palavras
3.1 Estrutura
3.2 Processos de formação
3.3 Funcionamento e sentido no texto
4. Sintaxe na construção do sentido do texto
4.1 Período simples
4.1.1 Estrutura da sentença
4.1.2 Regência nominal e verbal
4.1.3 Concordância nominal e verbal
4.1.4 Sintaxe de colocação promominal
5. Relações de sentido entre os elementos no texto
5.1 Sinonímia
5.2 Antonímia
5.3 Paranímia
5.4 Polissemia
5.5 Denotação
5.6 Conotação
6. Elementos coesivos na construção argumentativa e discursiva de textos de diferentes
gêneros
7. Estilística
7.1 Figuras de linguagemÚLTIMA ETAPA
1. Compreensão e interpretação de textos
2. Variação linguística
3. Classe de palavras
3.1 Estrutura
3.2 Processos de formação
3.3 Funcionamento e sentido no textol
4. Sintaxe na construção do sentido do texto
4.1 Período simples
4.1.1 Estrutura da sentença
4.1.2 Regência nominal e verbal
4.1.3 Concordância nominal e verbal
4.1.4 Sintaxe de colocação promominal
4.2 Período composto no texto
4.2.1 Coordenação
4.2.2 Subordinação
5. Uso dos sinais de pontuação e a produção de sentidos no texto
6. Relações de sentido entre os elementos no texto
6.1 Sinonímia
6.2 Antonímia
6.3 Paranímia
6.4 Polissemia
6.5 Denotação
6.6 Conotação
7. Elementos coesivos na construção argumentativa e discursiva de textos de diferentes
gêneros
8. Estilística
8.1 Figuras e vícios de linguagem.
REDAÇÃO
A prova de Redação objetiva avaliar a capacidade do candidato de pensar, compreender, interpretar e
expressar-se por escrito sobre um determinado assunto, revelando domínio e conhecimento dos mecanismos
da língua culta escrita, por meio da adequação textual às situações comunicativas definidas. Para isso, a prova
solicitará do candidato a produção de dois a quatro gêneros textuais, dentre aqueles que integram a relação da
ETAPA pertinente. Essa relação, periodicamente, sofre mudanças, sempre mantendo parte dos gêneros
textuais já relacionados. 1.ª ETAPA
1. Carta pessoal
2. Relato
3. Resumo
4. Resposta argumentativa
5. Texto instrucional (Manual, Receita...) 2.ª ETAPA
1. Carta aberta
2. Carta de reclamação
3. Carta pessoal
4. Relato
5. Resposta argumentativa
6. Resumo
7. Texto instrucional (Manual, Receita...) ÚLTIMA ETAPA
1. Artigo de opinião
2. Carta aberta
3. Carta de reclamação
4. Carta de solicitação
5. Carta do leitor
6. Relato
7. Resumo
8. Resposta argumentativa
9. Resposta interpretativa
10. Texto instrucional (Manual, Receita...)
LIITERATURAS EM LÍÍNGUA PORTUGUESA
A prova de Literaturas em Língua Portuguesa objetiva avaliar os conhecimentos que o candidato
detém sobre os conteúdos solicitados e a sua capacidade de identificar, analisar e interpretar textos
literários, relacionando-os ao contexto histórico-social em que se inserem. Nessa perspectiva,
deverá revelar conhecimentos fundamentais no que concerne: aos gêneros literários, às figuras de
linguagem, à periodização literária (escolas literárias, características) e seus autores mais relevantes,
destacados na relação constante deste programa. Ressalta-se a importância também de conhecer e
de reconhecer elementos da narrativa (tempo, espaço, narrador, foco narrativo, intriga, clímax,
desfecho, caracterização) e da poesia (versificação, metrificação, rima, ritmo, sonoridade) e demais
características literárias constantes nas obras relacionadas.
Observação: muitos livros e alguns da relação já são de domínio público e podem ser obtidos em
formato digital, desde que correspondam ao texto integral das edições aqui utilizadas. 1.ª ETAPA
1. Gregório de Matos: Antologia. Porto Alegre: L&PM Pocket, 2002.
2. Padre Antônio Vieira: Sermões do Padre Vieira. Porto Alegre: L&PM Pocket, 2006.
3. Tomás Antônio Gonzaga: Cartas Chilenas. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.
4. Cláudio Manuel da Costa: Melhores poemas. São Paulo: Global, 2000. 2.ª ETAPA
1. Alvares de Azevedo: Macário. Porto Alegre: L&PM Pocket, 2014.
2. Gonçalves Dias: Melhores poemas. São Paulo: Editora Global, 7ª Edição.
3. José de Alencar: Iracema. São Paulo: Ediouro, 1997.
4. Machado de Assis: Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Martin Claret, 2013.
5. Cruz e Souza: Poesias completas. São Paulo: Ediouro, 1997.
6. Monteiro Lobato: Negrinha. Rio de Janeiro: Globo, 2013.
7. Augusto dos Anjos: Eu e outras poesias. São Paulo: Martin Claret, 2002. ÚLTIMA ETAPA
1. Cecília Meireles: Melhores poemas. São Paulo: Global, 2013.
2. Paulo Leminski: Toda poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2014.
3. Oswald de Andrade: O rei da vela. Rio de Janeiro: Globo, 2011.
4. Guimarães Rosa: Manuelzão e Miguilim. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2013.
5. Mário de Andrade: Contos novos. Belo Horizonte: Villa Rica, 1996.
6. Manuel Bandeira: Melhores poemas. São Paulo: Global, 2008.
7. Carlos Drumond de Andrade: Antologia poética. São Paulo: Companhia das Letras, 2014.
8. Nelson Rodrigues: A falecida. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006.
9. Clarice Lispector: Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
10. Milton Hatoum: Dois irmãos. São Paulo: Companhia de Bolso, 2006. Fonte: http://www.pas.uem.br/p_provas.html |
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sexta-feira, 30 de janeiro de 2015
Programa das Provas para o PAS-UEM 2015
sexta-feira, 23 de janeiro de 2015
Vestibular unificado - UEM 2015
11. Estudo de Texto
Além das obras literárias indicadas para a leitura, o candidato deverá conhecer algumas noções fundamentais, como:
- o que é e quais são os gêneros literários;
- reconhecer figuras de linguagem (especialmente metáfora), simbologia, tensão, criação de expectativa e ironia;
- na narrativa: elementos como tempo, espaço, personagem, narrador, foco narrativo, intriga, clímax, desfecho, caracterização;
- na poesia: versificação, metrificação, rima, ritmo, sonoridade;
- periodização literária: principais autores e características de cada escola e/ou período na Literatura Brasileira;
- Literatura como manifestação da Cultura Brasileira.
A seguir, apresenta-se a lista das obras literárias indicadas para leitura.
| Obras | Autores | Sugestões Editoriais |
| Antologia poética | Carlos Drummond de Andrade | Companhia das Letras, 2014 |
| Contos novos | Mário de Andrade | Villa Rica, 1996 |
| Dois irmãos | Milton Hatoum | Companhia de Bolso, 2006 |
| Eu e outras poesias | Augusto dos Anjos | Martin Claret, 2002 |
| Iracema | José de Alencar | Ediouro, 1997 |
| Melhores poemas | Cecília Meireles | Global, 2013 |
| Memórias póstumas de Brás Cubas | Machado de Assis | Martin Claret, 2013 |
| Negrinha | Monteiro Lobato | Globo, 2013 |
| O rei da vela | Oswald de Andrade | Globo, 2011 |
| Sermões do Padre Vieira | Padre Antônio Vieira | L&PM Pocket, 2006 |
Lista de livros da UEM pra 2015.
Saíram:
Dom Casmurro, Marília de Dirceu, Cruz e Sousa, Nelson Rodrigues e Clarice Lispector.
Entraram:
- Antologia Poética - Carlos Drummond de Andrade (delícia)
- Melhores Poemas - Cecília Meirelles (beleza)
- Negrinha - Monteiro Lobato (muitos contos, mas todos bem fáceis de ler e de entender)
- Memórias Póstumas de Brás Cubas (maravilha!)
- O rei da vela - Oswald de Andrade (sempre ótimo)
Ficou uma lista mais fácil de se ler.
Pratique leitura!!!
A prova de Redação exige do candidato a produção de dois a quatro textos em determinados gêneros textuais. A lista dos gêneros textuais é divulgada com antecedência e, periodicamente, sofre mudança, mantendo parte dos gêneros textuais solicitados. A prova de redação é o principal instrumento de avaliação da capacidade de pensar, compreender e de expressar-se por escrito sobre um determinado assunto, além de avaliar o domínio e o conhecimento dos mecanismos da língua culta.
A seguir, apresenta-se a lista dos gêneros textuais que poderão ser solicitados para a produção da redação neste vestibular.
1. Artigo de opinião.
2. Carta aberta.
3. Carta de reclamação.
4. Carta de solicitação.
5. Carta do Leitor.
6. Crônica narrativa.
7. Relato.
8. Resposta argumentativa.
9. Resumo.
10. Texto instrucional.
sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013
Obras literárias - vestibular 2013 - UEM
Nova lista das obras indicadas para leitura.
Obs.: A lista de autores e de obras, constante do programa a título de sugestão, não impede que outros autores e obras significativas sejam solicitados na prova. | |||||||||||||||||||||
quarta-feira, 25 de abril de 2012
PAS-UEM/2012
De acordo com as decisões
tomadas pelos representantes dos NRE, relacionados na lista que se encontra na
PEN/UEM, no dia 06/09/2011, reafirmadas na reunião extraordinária realizada, no
dia 23/04/2012, encaminhamos os programas concernentes às provas de Língua
Portuguesa, de Redação e de Literaturas em Língua Portuguesa.
LÍNGUA
PORTUGUESA
A prova de Língua Portuguesa
objetiva avaliar a capacidade de o candidato: a) ler (compreender e
interpretar) textos de diferentes níveis de linguagem; b) perceber as relações
estruturais do padrão culto da língua (o sistema ortográfico vigente, as
relações morfossintáticas e semânticas entre os fatos da língua); c)
estabelecer relações entre textos e contextos a que se referem, bem como
reconhecer o emprego de recursos linguísticos utilizados na sua organização.
Para isso, a prova contemplará questões de leitura e de gramática, a partir
do(s) texto(s) selecionado(s).
1.ª série|
1.
Variação
linguística
2.
Fonética
e fonologia da língua portuguesa
3.
Ortografia
4.
Semântica
4.1 Homonímia
4.2 Paronímia
4.3 Sinonímia
4.4 Antonímia
4.5 Denotação
e conotação.
5.
Estudo
do(s) texto(s)
5.1 Função
textual dos vocábulos
5.2 Funções
de linguagem.
6.
Estilística
6.1 Figuras
de linguagem.
______________________________________________________________________
2.ª série|
1. Ortografia
2.
Morfossintaxe – período simples
2.1 Regência verbal e nominal
2.2
Colocação de pronomes
2.3 Uso do
acento grave indicativo de crase
2.4
Emprego dos sinais de pontuação
2.5 Função
textual dos vocábulos
2.6
Concordância verbal e nominal
2.7
Classes de palavras
2.7.1 Flexão nominal de gênero e de número
2.7.2 Flexão verbal regular e irregular.
3. Estilística
3.1 Figuras de
linguagem.
3.ª série|
1.
Ortografia
2.
Morfossintaxe
– período composto
2.1 Análise
sintática
2.2 Funções
das palavras QUE e SE
2.3 Regência
nominal e verbal
2.4 Colocação
de pronomes
2.5 Uso
do acento grave indicativo de crase
2.6 Emprego
dos sinais de pontuação
2.7 Concordância
verbal e nominal
2.8 Classes
de palavras.
2.8.1 Flexão
nominal de gênero e de número
2.8.2 Flexão
verbal regular e irregular.
3.
Estudo
do texto
3.1 Função
textual dos vocábulos
3.2 Funções
de linguagem.
4.
Estilística
4.1 Figuras
e vícios de linguagem.
REDAÇÃO
A prova de redação objetiva
avaliar a capacidade do candidato de pensar, compreender, interpretar e
expressar-se por escrito sobre um determinado assunto, revelando domínio e
conhecimento dos mecanismos da língua padrão culto, por meio da adequação
textual às situações comunicativas definidas. Para isso, a prova solicitará do
candidato a produção de dois a quatro gêneros textuais, dentre aqueles que
integram a relação da série pertinente. Essa relação, periodicamente, sofre
mudanças, sempre mantendo parte dos gêneros textuais já relacionados.
1.ª
série|
1.
Resposta
de questão interpretativa-argumentativa.
2.
Relato.
3.
Resumo.
4.
Notícia.
5.
Carta
pessoal.
2.ª
série|
1.
Resposta
de questão interpretativa-argumentativa.
2.
Relato.
3.
Resumo.
4.
Notícia.
5.
Carta
pessoal.
6.
Resenha.
7.
Texto
instrucional.
3.ª
série
1.
Resposta
de questão interpretativa-argumentativa.
2.
Relato.
3.
Resumo.
4.
Notícia.
5.
Resenha.
6.
Artigo
de opinião.
7.
Carta
do leitor.
8.
Crônica.
9.
Carta
de reclamação.
10.
Texto
instrucional.
11.
33
LITERATURAS EM LÍNGUA PORTUGUESA
A prova de Literaturas em Língua Portuguesa objetiva avaliar os
conhecimentos que o candidato detém sobre os conteúdos solicitados e a sua
capacidade de identificar, analisar e interpretar textos literários,
relacionando-os ao contexto histórico-social em que se inserem. Nessa perspectiva, deverá revelar
conhecimentos fundamentais no que concerne: aos gêneros literários, às figuras
de linguagem, à periodização literária (escolas literárias, características) e seus
autores mais relevantes, destacados na relação constante deste programa. Ressalta-se
a importância também de conhecer e de reconhecer elementos da narrativa (tempo,
espaço, narrador, foco narrativo, intriga, clímax, desfecho, caracterização) e
da poesia (versificação, metrificação, rima, ritmo, sonoridade) e tudo o que se
envolve nos textos constantes nas obras relacionadas.
Observação: muitos livros e alguns da relação já são de domínio
público e podem ser obtidos em formato digital, desde que correspondam ao texto
integral das edições aqui utilizadas.
_________________________________________________________________
1.ª SÉRIE|
1. Gregório
de Matos: Antologia.
Porto Alegre: L&PM Pocket, 2002.
2. Padre
Antônio Vieira: Sermões do Padre Vieira.
Porto Alegre: L&PM Pocket, 2006.
3. Tomás Antônio Gonzaga: Marília de Dirceu. São Paulo: Ediouro, 1997.
4. Cláudio Manuel da Costa: Melhores poemas. São Paulo: Global, 2000.
2.ª SÉRIE|
1. Cláudio Manuel da Costa: Melhores poemas. São Paulo: Global, 2000.
2. Gonçalves Dias: Melhores poemas. São Paulo: Ediouro, 1997.
3. José de Alencar: Senhora. São Paulo: Ediouro, 1997.
4. Machado de Assis: Dom Casmurro. São Paulo: Ediouro, 1997.
5. Cruz e Souza: Poesias completas. São Paulo: Ediouro, 1997.
6. Lima Barreto: Triste fim de Policarpo Quaresma. São Paulo: Klick, 1999.
7.
Augusto dos Anjos. Eu e outras poesias.
São Paulo: Martin Claret, 2002.
____________________________________________________________________________
3.ª SÉRIE|
1. Cláudio Manuel da Costa: Melhores poemas. São Paulo: Global, 2000.
2. Gonçalves Dias: Melhores poemas. São Paulo: Ediouro, 1997.
3. Machado de Assis: Dom Casmurro. São Paulo: Ediouro, 1997.
4. Lima Barreto: Triste fim de Policarpo Quaresma. São Paulo: Klick, 1999.
5. Mário de Andrade: Contos novos. Belo Horizonte: Villa Rica, 1996.
6. Manuel Bandeira: Melhores poemas. São Paulo: Global, 2008.
7. João Cabral de Melo Neto: Melhores poemas. São Paulo: Global, 2006.
8. Rubem Fonseca: O cobrador. São Paulo: Companhia das Letras,
1989.
9. Nélida Piñon: O calor das coisas.
Rio de Janeiro: Record, 1997.
10. Clarice Lispector. Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco,
1998.
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