A educação não vai bem, obrigada!!!‏

Quem sabe possamos fazer uma corrente e divulgar o que vivemos dentro e fora da escola,desmistificando um pouco o discurso de nossos governantes que possuem a máquina( mídias) no tempo que quiserem para mascararem uma Educação que não vai bem obrigada.

Sou professora há mais de 20 anos, apaixonada pelo que faço assim como muitos colegas. Entretanto, vem ano...vai ano...e as decepções aumentam....o desânimo muitas vezes é o carro chefe....só não quero adoecer!!!

- arti.5º, III afirma: ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante. Lembremos que degradante vem de degradar, ou seja, humilhar, tornar desprezível. Talvez posso começar por aqui relatando as tantas vezes que somos humilhados e desprezados na escola, por alguns adolescentes e mesmo pais que não conseguem compreender a função da escola, e mesmo por autoridades que encaminham judicialmente alunos que praticaram delitos, como se tudo isso tivesse que ser visto por nós e trabalhado por nós de forma assistencial( não sou assistente social - preciso não me esquecer disso!), independente da fala ofensiva a que estamos sumetidos todos os dias, das agressões, e da restrição de aprender dos demais alunos, somos obrigados a aceitar. Ouvimos: faça B.O. Nossa!!! As delegacias estariam lotadas todos os dias para esse tal B.O, o que não resolveria, pois teríamos ainda mais problemas no dia seguinte, pois o ofensor estaria com muito mais energia na escola, com amparo legal.Outra sugestão: mude de profissão - fácil assim - não me adapto, saio, e todo o negativo ganha ainda mais força. Quantos crimes cometidos dentro das escolas, quantas ofensas, quanta destruição (recentemente a destruição de uma escola em nossa cidade), e daí? Todos soltos, continuando a frequentar a escola?E o direito de aprender de forma digna e qualificada dos demais como prevê o artigo 206 dessa Constituição?

- ouvimos em época de campanha eleitoral sempre os mesmo discursos: qualidade, redução de alunos em sala de aula, valorização do profissional, investimentos nas estruturas físicas, ampliação de hora atividade para melhor preparação das atividades a serem desenvolvidas pelos alunos e preparadas pelo professor. Pois bem, senhor Beto Richa e Flávio Arns, as salas de aulas estão lotadas e as que um pouco menos possuem, a ordem é: fechar demanda, ou seja, entupam as salas que existem, não importa se há espaço físico, se há projeto de inclusão, e pior, não importa a qualidade, cortam-se custos. É claro, a Educação custa caro, pois tantos são os desvios que já vimos nesta área, que para que continuem é preciso sacrificar alguém, e esse alguém é a escola.

- a Constituição também, em seu artigo 208, III, garante atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. Bonita escrita, mas tão distante da realidade. Nos enfiaram o projeto de inclusão, com todas as garantias de apoio, mas percebam que maravilhoso apoio temos nestes últimos anos: os núcleos de educação não dão conta de atender a grande demanda de casos especiais, com isso o aluno quando chega no 9º ano fica "curado" de todos os seus problemas, pois não há mais atendimento; professores papi são destinados apenas aos cadeirantes( indispensável esse trbalho), entretanto, não há atendimento auxiliar em sala para crianças e adolescentes hiper-ativos, problemas neurológicos, ou com QI avançado; salas de recursos limitadas em espaço físico e material pedagógico( insuficiente ou material entregue sem possibilidade de uso por não funcionarem); alunos de ensino médio não são atendidos no contraturno; falta de uma formação para que todos os professores possam no mínimo compreender e atender de forma básica tais situações, considerando que os cursos de graduação além de pouco prepararem para a realidade de escola, não possuem encaminhamentos para este fim;

- reposição salarial não cumprida;

- cursos de capacitação, cujo tempo é desperdiçado com vídeos e reformulações que visam o atendimento apenas às políticas de cada governo;

- redução de carga horária, em grade curricular de algumas disciplinas. Explicarei: português e matemática nos últimos 15 anos sofreram perdas irreparáveis. Porém as provas nacionais continuam apenas nestas áreas. O discurso de interdisciplinariedade é muito bonito, mas ineficaz diante da realidade dos programas que nos são impostos. Várias escolas solicitaram aumento da carga horária, de 25 para 28 ou 30 aulas semanais, considerando que todas as disciplinas são importantes, mas tais solicitações não foram consideradas, inclusive projetos com este fim foram engavetados. Por que? Ampliar carga horária requer recursos? Com certeza, pois garantir qualidade sem recursos, é o mesmo que voltar ao tempo do sabugo de milho e fazer de conta que se usa "neve". Aí vem um tal de Jornal Nacional, no dia 25 de agosto, fazer comparação da qualidade de ensino de escolas públicas e particulares....é o fim!!!! Penso que se é possível fazer tal comparação, por que filhos de políticos, famosos, celebridades como os filhos do sr. Bonner, Lula, Beto Richa, e tantos outros não estudam na rede pública?

- ano a ano vejo colegas adoecendo física, emocional e espiritualmente, e o pior, doenças causadas pela doação ao trabalho, preocupação, estresse, e desânimo ao se perceber que ao final da carreira nos tornamos invisíveis....lembro-me de um colega professor já falecido em consequência de lupus, que ao tentar pedir aposentadoria pois já estava sendo mutilado em função da doença teve que ouvir: - professor, vc ainda tem dois braços. Acreditem, ele tinha dois braços, não importava a situação emocional ou física, mas ele tinha dois braços....

A escola pública está sofrendo desmanches graves, está virando depósito de crianças e adolescentes, lugar onde muitos pais mandam seus filhos pois terão babá à disposição, e com vantagem, babás preparadas para auxiliar na educação, ensinar valores, respeito, e conhecimento sistematizado.Culpados?Não! Pais também vítimas de uma sociedade organizada para atender a elite dominante.

Não podemos mais colocar panos quentes, fazer de conta que conseguimos resolver, que somos heróis...


Hoje percebo a Educação com a seguinte frase: " QUANTA POBREZA EDUCACIONAL NUM PAÍS TÃO RICO!!! "

Abraço afetuoso a todos os meus colegas que lutam, sofrem, batalham, choram, riem, trabalham arduamente na esperança de dias melhores!





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"Lembre-se que se algum dia você precisar de ajuda, você encontrará uma mão no final do seu braço. À medida que você envelhecer, você descobrirá que tem duas mãos -- uma para ajudar a si mesmo, e outra pra ajudar aos outros." (Audrey Hepburn)


Att/
Elaine Siebert
Profª/SEED/GOV/PR
Col.Prof.Victório

Fonte: marineidesatim@hotmail.com em 31/08/11